COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA: MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO

http://http://www.scribd.com/doc/35200648/fichas2

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA: MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO

http://C:\Documents and Settings\mr\Escritorio\fichas2.htm

Desconfié de lo que lee

Lo más difícil de toda lectura
Es no creer en ella

Qué tan importante ha sido la invención de la escritura en los cambios de la sociedad del hombre, estoy seguro que nadie dudará en decir que a ella le debemos las transformaciones de la sociedad que si no hubiera escritos, anotaciones que el hombre hacia para recordar no se hubiera logrado el mundo que conocemos, sin embargo también se ha usado para que las personas tengan una concepción del mundo y a ello apunta este comentario, desconfié de lo que lee.

Lo mas difícil de una lectura es no creer en ella, claro eso si que es difícil, es más se en todo nivel, cuando se lee un simple periódico hasta un libro de un renombrado escritor o científico. Vemos en las calles como las personas se detienen en alguna esquina y leen periódicos y creen lo que dice o en otro caso en una comunidad científica, el científico realiza sus investigaciones bajo un paradigma ya establecido y si lo realiza fuera de ella la comunidad científica cataloga que sus conclusiones son erróneas.

Ahora porque es difícil no creer en lo que uno lee, pues bien en varios factores en la cual uno de ellos será la educación impartida por once años en las escuelas en general, en ellas no se enseña a ser críticos, no se nos enseña a investigar. En la universidad para se que se diga que es un buen trabajo se debe trabajar con autores de renombre que nos hace difícil cuestionar.

Los libros traen consigo una manera de pensar o una manera para distraernos como las novelas, suspenso, etc. En los libros como dije anteriormente trae una manera de pensar estos libros nos engañan o nos ilustra y nos quita la venda de los ojos, tal son los escritos de marxismo o del liberalismo-capitalismo a quien creer, pues si bien es cierto que una persona madura, ilustrada tiene una concepción de ya definida, pero nosotros los jóvenes en que creer. Lo que debemos es ser lo más objetivo posible y leer ambas concepciones y sacar conclusiones de ellas y la realidad de este mundo que nos toco vivir.

estrategia como mapas para un mundo fluido

http://docs.google.com/present/view?id=dfqqph27_0gss84cgv

En este enlace se verá un resumen de que la sociedad, el hombre ya no debe ser una persona pasiva, sino activa en su realidad

No improvisar con la universidad

Con motivo de las últimas semanas se ha dicho y escrito de las universidades, he vuelto a leer un viejo libro de Felipe Mac Gregor: Sociedad, ley y universidad peruana. Tres palabras que se hallan en estrecha relación.

Se dice que la universidad que la universidad debe estar protegida por la ley y al servicio de la sociedad. Por sus malas interpretaciones e intenciones, una de sus consecuencias es el número elevado de instituciones llamados “universitarias”. Este es un síntoma de nuestro desarrollo cultural. Esto por los documentos que legislan le ley 1850 no ha servido para explicar que buscaba el país con esta clase de institución, ni que esperaba por el porvenir. Los legisladores de esos documentos solo se preocuparon el aquí y el ahora, se pretendió crear un modelo único para todas las universidades. Como dice Mac Gregor “la universidad surge de la virtud creadora de quienes estudian aprendiendo o enseñando. Los que crearon pensaban que era más importante los títulos a nombre de la nación, con lo que sembró una torpe ilusión, porque esa capacidad administrativa, consagrada en el papel, no crea conciencia de lo que se manda y se distingue en la universidad es la calidad científica del trabajo, la solvencia científica de los maestros y la dedicación cierta al estudio y a la investigación de los maestro y alumnos.

Valioso material contiene el libro de Mac Gregor. Su gran preocupación son las esencias, centrado siempre en los temas medulares, como la autonomía y función social de la universidad. La única autonomía que la universidad debe defender a toda costa es la académica. En lo que concierne a su gobierno y a la organización curricular, a la elección de sus docentes, sistema de evaluación, planes de investigación, requisitos para grado, la universidad debe gozar de una independencia total.

La universidad es un centro de investigación aquí Mac Gregor fue tajante: ante todo, la universidad es un centro de saber. La prosa de Mac Gregor es sobria. Por eso reclama un comentario, claro porque trasformar al hombre como misión de la universidad es reducir su objetivo, en tanto que el saber ayuda al hombre a su propia realización, y el estudio le permite de alguna manera estar preparado para contribuir con los demás. No se trata de alcanzar mejores salarios y menos ciertamente el acceso del poder. Lo que se buscamos es una transformación integral, por ello no sobre la universidad no se debe improvisar

Comentario a la ley N.° 29510

Con referencia ha esta ley que permite a cualquier profesional con titulo universitario ejercer la docencia, es un desatino total por parte del gobierno. Pero ¿que quiere realmente el gobierno con esa ley? Acaso con desprestigiar más al docente al verdadero maestro. Sin duda que todo aquel profesional docente, el maestro que se forja en las aulas de la universidad especializándose justamente para enseñar, debe rechazar este mandato, porque sencillamente nosotros lo maestros de verdad con vocación tenemos un perfil que se ajusta a la especialidad de la enseñanza.

No todos pueden enseñar, los profesionales de otras ciencias durante su formación fueron moldeados para trabajar en un área; ya sea Ingeniería, Matemática Pura, Ciencias Biológicas, etc. y no para enseñar. En su vida universitaria no llevaron cursos de Pedagogía, Psicología, sociología, Didáctica, cursos fundamentales para ejercer la docencia.

En esta época donde el estudiante muestra desinterés por aprender, cree el presidente que otros profesionales tendrán la vocación para enseñar o tendrán los mecanismos necesario para quebrar el muro enseñanza-aprendizaje. El docente de vocación no solo tiene las herramientas, sino la paciencia, la tolerancia, además que tenemos el interés de que verdaderamente el estudiante aprenda y no aprender por aprender, sino que aprenda para la vida actual con un pensamiento crítico para trasformar su realidad y mejorarla.

Creo que en el aspecto complejo de enseñanza-aprendizaje el no profesional de la educación haría más tedioso el curso que enseñaría ya que emplearía un léxico tan complejo que los alumnos no entenderían y por lo tanto terminaría aborreciendo el curso. Donde las consecuencias seria lamentables; estudiantes solo con carreras técnicas, o empleados de una empresa proyectándonos por esta visón nuestro país caería en una nación sin cabeza y los únicos que gobernaría con todo seguridad sería una elite de políticos que por historia no han hecho nada por remediar los grandes problemas del país.

En temas de valores los únicos que estamos llamados a enseñar somos nosotros los docentes, ya que por nuestro amor a la enseñanza enseñamos también a amar a nuestros prójimos, a la naturaleza, no creo que todo ello podrían hacerlos los no profesionales de la educación.

COMENTARIO REFERENTE DEL COMUNICADO DIRIGIDO A LA COMUNIDAD SANMARQUINA

Cualquier proceso electoral de gran envergadura tiene que estar garantizada por organismo que estén a la altura de tal proceso, por ello es importante que organismo como la ONPE supervise procesos como la que se realizará en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde se elegirán los nuevos Órganos de Gobiernos en esta casa de estudios.

El comunicado es parte del protocolo que debe realizar el comité de electoral, que está bien que lo haga, sin embargo los que tenemos un visión critica de las cosas es que un documento es un documento y por lo tanto esté comunicado tendrá legitimidad si es que va acorde con la realidad, sobre todo en el día del mismo proceso electoral.

En lo personal la comunidad estudiantil no está enterado muy bien sobre la importancia de este proceso, tener un nuevo rector significa muchas cosas, entre ello saber a que dirección estará la problemática que nos choca día a día en el comedor, en el transporte de los buses, o en el plano de investigación, que es tan importante para la sociedad peruana, por ello saber quienes están postulando para ser el nuevo rector es saber con que autoridad vamos a tratar con los problemas del estudiantado.

La supervisión que va hacer la ONPE y la Asociación Civil Transparencia está bien, pero el papel aguante todo, donde al final se verá que se garantizó las elecciones es en la practica su hubo o no hubo tendencia a favorecer a unos de los grupos que postula para el nuevos Órganos de Gobierno.


Fecha del comunicado: lima, mayo de 2010

El comunicado fue realizada por
Mg. Juana Echeandía Arellano (presidenta del comité electoral)